
22–23 октября 2024 г. на площадке образовательного комплекса «Воробьевы горы» в Москве состоялся Всероссийский экспертный форум «Управление ЕФС – 2024», в котором приняли участие представители региональных органов исполнительной власти, осуществляющих государственное управление в сфере образования, институтов развития образования и центров непрерывного повышения профессионального мастерства, педагогических вузов и научно-методических центров, председатели региональных профессиональных педагогических сообществ. Организатором форума выступил Государственный университет просвещения.
На пленарном заседании Форума было зачитано приветственное слово Министра просвещения Российской Федерации Сергея Сергеевича Кравцова. Основные результаты формирования Единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров в Российской Федерации (далее – ЕФС) и перспективным направлениям деятельности представила заместитель Министра просвещения Российской Федерации Ольга Павловна Колударова. Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Ахмедович Музаев рассказал об оценке качества общего образования.
Особое внимание на Форуме было уделено вопросам взаимодействия субъектов регионального и федерального сегментов ЕФС.
Субъектом федерального сегмента ЕФС в Томской области является Научно-методический центра сопровождения педагогических работников ТГПУ, который входит в структуру Парка инновационных образовательных практик ИРПО.
Томский государственный педагогический университет на Форуме представила руководитель Парка инновационных образовательных практик, Лариса Валерьевна Куровская, которая вошла в состав модераторов при организации и проведении проблемно-аналитической сессии «Роль и место научно-методических центров сопровождения педагогических работников непрерывной системы педагогического образования».
«В результате работы участники нашей группы (в основном – руководители ЦНППМ и ИРО) обозначили ключевые проблемы, препятствующие эффективному взаимодействию региональных субъектов ЕФС и федерального уровня ЕФС, представленного научно-методическими центрами при университетах». – прокомментировала Лариса Куровская. – «Участники предложили решения обозначенных проблем и обозначили риски, которые могут возникнуть при реализации намеченных мероприятий».
24 октября 2024 г. Лариса Куровская провела практический семинар для магистрантов НИУ Высшая школа экономики по теме «Применение дизайн-мышления и искусственного интеллекта в проектной деятельности» в рамках реализации партнёрского проекта «AI в образовании (AIED): условия реализации и потенциал трансформации» Зеркальных лабораторий при организационной и финансовой поддержке НИУ ВШЭ и ТГПУ.
«Зеркальные лаборатории» – одна из флагманских программ НИУ ВШЭ, которая направлена на развитие внутрироссийских научных партнерств, сосредоточенных на выявлении точек роста с помощью объединения усилий двух высококлассных научно-исследовательских коллективов.
Отзывы магистрантов НИУ ВШЭ о проведенном семинаре «Применение дизайн-мышления и искусственного интеллекта в проектной деятельности»:
Софья Никитина: «Было интересно посмотреть, как буквально на наших глазах проект раскрылся ещё больше».
Алёна Горбачёва: «Было интересно и полезно! Много пересечений проекта, который разбирали на семинаре с нашим проектом».
Виктория Воронова: «Спасибо за семинар! Было интересно послушать про инструменты и их применение в проектах».
Мария Наумова: «Спасибо Вам, очень полезно и интересно!»
Александра Абраменко: «Спасибо Вам за классный семинар!»
22 октября МАОУ ДО ДЮЦ «Звездочка» г. Томска стажировочной площадке Научно-методического центра СПР Парка ИОП прошел cеминар-практикум «Воспитание искусством: практические аспекты взаимодействия педагога и семьи для развития творческих способностей и духовно-нравственного воспитания ребенка» в рамках реализации ДОО программ художественной направленности по декоративно-прикладному творчеству.
Воспитание детей на основе традиционных духовно-нравственных ценностей является приоритетом государственной политики Российской Федерации. Взаимодополняющая деятельность педагога и семьи по сопровождению образовательного опыта ребенка в логике ценностных ориентиров Российской Федерации способствует целостному воспитанию ребёнка.
Семинар-практикум был организован для обмена опытом, поиска новых продуктивных технологий активизации взаимодействия педагога и семьи для развития творческих способностей и духовно-нравственного воспитания ребенка в рамках реализации программ дополнительного образования. Участие в семинаре-практикуме приняли педагоги ДОУ, СОШ и организаций системы дополнительного образования.В семинаре приняли участие 20 педагогов дополнительного образования и учителей г.Томска.
Сошенко Инесса Игоревна, заместитель директора по ИМР выступила на тему: «Воспитание искусством: потенциал взаимодействия педагога и семьи».
Педагоги МАОУ ДО ДЮЦ «Звездочка» г. Томска познакомили гостей мероприятия с практиками активного взаимодействия с семьями обучающихся.
Павлухина Вера Александровна представила опыт работы на тему «Совместные мастер классы как эффективная форма взаимодействия педагога и родителей».
Буркина Анна Николаевна представила свою методическую разработку и опыт работы по теме: «Поддержание традиций и семейных ценностей, средствами декоративно-прикладного творчества».
Кижло Анастасия Юрьевна представила опыт работы по теме: «Взаимодействие с родителями в творческом объединении «Волшебный клубок», как метод воспитательной работы с учащимися».
Путинцева Анастасия Валериевна представила опыт работы по теме: «Раскрывая таланты: роль педагога и семьи в формировании творческих и нравственных качеств ребенка».
Хлапцева Юлия Михайловна представила опыт работы по теме: «Активные формы взаимодействия педагога и семьи для развития творческих способностей и духовно-нравственного воспитания детей».
Бай Юлианна Михайловна представила опыт работы по теме: «Рисуем родной город Томск».
Соколенко Виктория Валерьевна представила опыт работы по теме: «Педагогическое сопровождение совместной творческой деятельности детей и родителей как основа воспитания традиционных духовно-нравственных ценностей у детей».
Потенциал сотрудничества семьи и учреждения дополнительного образования по развитию творческих способностей и духовно-нравственному воспитанию учащихся представила методист МАОУ ДО «Луч» Яровых Юлия Владимировна.
Завершился семинар-практикум серией творческих мастер-классов, в рамках которых педагоги г. Томска создали открытку в технике «батик» и ботаническую гирлянду.
Приглашаем педагогов, тьюторов, наставников, коучей, руководящих работников образовательных организаций, студентов и преподавателей педагогических направлений подготовки, а также родителей принять участие в
I Всероссийском фестивале "Тьюторство Сибири: диалог практик сопровождения"
27 ноября -30 ноября 2024 года, Томск
Цель фестиваля: выявление особенностей практик сопровождения (тьюторство, наставничество, коучинг) и обмен опытом вовлечения, профессионализации педагогов и родителей в тьюторскую позицию.
Участники фестиваля получат:
Организаторами выступают:
Специальный гость фестиваля, Кукушкин Марк Евгеньевич, д-р психол. наук, вице-президент Академии социальных технологий, зав. каф. корпоративной культуры и антропологии, коуч, бизнес-тренер, профессор Университета Синергия, Доцент НИУ ВШЭ. (г. Москва).
Для участия необходимо зарегистрироваться до 15 ноября 2024 г. по ссылке фестиваля https://bolshoypohod.ru/sibtutor
ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения» в целях реализации мероприятий по формированию и обеспечению функционирования единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров на 2024 год проведедет вебинар для представителей региональных сегментов ЕФС (ЦНГПЛ4 и/или организации ДПО и/или методических служб и/или педагогических вузов) по презентации и внедрению разработок НМЦ. Тема вебинара: "Особые дети, особые семьи: особенности обучения и взаимодействия"
Дата проведения: 15 октября 2024 г.
Время проведения: 11:00 (по МСК)
Формат проведения: дистанционный с применением ВКС.
Ссылка для подключения: https://eduprosvet.vr.mirapolis.ru/mira/s/pUiSMW
Категория участников: представители региональных сегментов ЕФС
Контактная информация: 8-903-279-75-37, Осечкина Лариса Ивановна, директор центра образовательных практик и инновационных проектов.
2 октября на базе экспериментальной площадки Парка инновационных образовательных практик ТГПУ (далее - Парк ИОП) Губернаторский Светленский лицей прошел один из этапов «Флагманского слета» в рамках реализации проекта «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей».
Цель проекта – создание условий формирования кадрового резерва для системы образования Российской Федерации.Организаторы мероприятия: платформа «Россия – страна возможностей», Высшая школа экономики и Томский государственный педагогический университет.
2 этап - «педагогические пробы», где команды представили свои проекты в образовательной организации. На этом этапе студенты познакомились с учебным заведением, для которого готовили свои решения и представили свои идеи сотрудникам научно-исследовательской лаборатории Эмоционального образования Парка ИОП. Так студенты предложили снять рекламный ролик от учеников 11 классов или от лица молодых специалистов для рекламы, обсудили проблему наставничества для молодых педагогов. В рамках решения проблемы, изменения качества образования студенты решили подкорректировать задачу и предложили иной подход к пониманию значимости учебных предметов.
11 октября пройдет 3 этап и это будет Итоговое мероприятие с презентацией студенческими командами проектных инициатив от образовательных организаций. команды в рамках «открытого пространства» представят свои проекты и расскажут историю их создания до презентации в школах.
25 сентября в Клубе писателей Центрального Дома литераторов г. Москва состоялась презентация нового сборника стихов А. Сайбединова «Вначале было слово…о любви» заведующего научно-исследовательской лаборатории Эмоционального образования Парка ИОП, народного учителя РФ, директора Губернаторского Светленского лицея. Книга вышла в издательстве «Российский писатель».
Александр Сайбединов читал свои стихи, миниатюры, пел. Руководитель союза писателей России Николай Иванов подчеркнул: «Биография писателя, его профессия и труд – то, что придаёт особую интонацию его книгам. Ваша профессия – учитель, вы показываете молодым людям, в том числе и будущим писателям, каково это – жить, накапливать опыт и впечатления, выражать их в словах, создавать сегодняшнюю Россию. Мы, Союз писателей России, гордимся вами – человеком с биографией, стержнем и удивительным чувством слова. Оно у вас есть».
Первый заместитель министра просвещения РФ Александр Бугаев отметил не только литературные успехи Александра Сайбединова, но и его заслуги в качестве учителя, создателя уникальной методики обучения, благодаря которой дети, оканчивая школу, оказываются готовыми к новой, взрослой жизни. Бугаев сравнил многолетний труд в творчестве и педагогике с симфонией, благодаря которой жизнь становится легче, осмысленнее.
Наталия Киселёва, заместитель губернатора Томской области: «Всё, что делает Александр Геннадьевич, – по любви и благодаря любви. Почему любовь так важна в образовании? Потому что без неё дети не поймут, что такое духовно-нравственные ценности. Для этого перед глазами должен быть личный пример, когда наука и творчество объединяются».
После выступлений коллег вечер продолжился чтением стихов, прозвучал короткий аудиоспектакль по одной из новелл автора. А. Сайбединов отметил, что творчество и обучение – это две стороны одной медали, где каждое слово имеет значение и может изменить жизнь и как важно вдохновлять молодёжь, помогать ей находить свой путь в литературе.
«Я искренне рад, что вы готовы посвятить свою жизнь такой важной миссии – учению наших детей. Поверьте, путь педагога – это не только трудности и заботы. В нём много прекрасных моментов: радости от успехов учеников, их искренних улыбок и открытий. Каждое маленькое достижение учащегося наполняет сердце гордостью и даёт силы продолжать своё дело, двигаться вперёд. Цените эти мгновения. Они очень важны» - с таким напутствием обратился автор к будущим учителям, студентам МГПУ.
19 сентября в МАДОУ №44 г. Томска, стажировочной площадке Научно-методического центра СПР Парка ИОП прошел Фестиваль педагогических идей и практик «Особенности организации работы с родителями в ДОО».
Фестиваль был организован для обмена опытом среди педагогов стажировочных площадок Научно-методического центра, что особенно актуально в Год семьи. Основное внимание уделялось важности привлечения родителей воспитанников к жизни детского сада и обсуждению актуальных вопросов.
Более 20 педагогов, психологов, педагогов дополнительного образования, хореографов, музыкальных руководителей, инструкторов по физической культуре стажировочных площадок Научно-методического центра МАДОУ № 44, 45, 53, 73, 76, 82, г. Томска, МБДОУ «Детский сад «Северный парк» Томского района, МАОУ ДО ДЮЦ «Звездочка» г. Томска представили передовой педагогический опыт работы с семьями воспитанников.
Коллеги представили мастер-классы на темы:
Мероприятие открыли: Анна Шелкунова, методист МАДОУ № 44 г.Томска и руководитель Парка инновационных образовательных практик ТГПУ Лариса Куровская: «Я всегда ценю такие мероприятия в детских садах, потому что воспитатели - это особые люди, как правило, более активные, более веселые, инициативные. Замечательно, что мы имеем возможность увидеть работу друг друга, посмотреть с разных сторон. Ребенок-родитель-педагог - это такой ценный альянс и здесь важно выстроить партнерские отношения, чтобы все были на равных, было доверие, открытость. Мы с 44 детским садом уже давно сотрудничаем и не раз отметили, насколько эффективно проходят мероприятия для педагогов. Хочу вам пожелать успешной работы, обогатиться практиками, вдохновиться, и чтобы ваше взаимодействие с родителями воспитанников было гармоничным, продуктивным и комфортным». В завершении выступления Ларисой Куровской был презентован мастер-майнд «Проблемы взаимодействия педагогов с родителями».
Участники отметили значимость таких мероприятий для профессионального роста и развития образовательной среды.
Отзывы участников:
«Форма таких мероприятий всегда интересна, потому что мы делимся опытом. Участников очень много из разных детских садов, опыт разнообразный и очень интересный. Томский государственный педагогический университет активно привлекает в такие мероприятия и студентов, который так же позже придут работать и в детские сады, что ценно. Это очень актуально для города Томска, особенно в Год семьи». - Трофимова М.Н., старший воспитатель МАДОУ № 76 г. Томска
«Работа с родителями очень важна для нас, как для педагогов. Нужно больше привлекать родителей, нужно работать с родителями в плане творческом. Я как музыкальный руководитель и от имени хореографа нашего детского сада говорю о том, что родителям очень нравится творчество, музыка, пение. И я считаю, что данное мероприятие способствует именно такому поведению, широкомасштабному подходу в работе с родителями. Нас поддерживает педагогический университет, ТОИПКРО создавая, различные мероприятия, куда мы привлекаем к участию целыми семьями, что очень ценно. Спасибо большое». - Глебова Анна Владимировна, музыкальный руководитель, МАДОУ № 76 г. Томска
Парк инновационных образовательных практик - среда для генерации, апробации, внедрения и масштабирования передовых педагогических технологий