Гостям представили модель, разработанную Александром Геннадьевичем Сайбединовым — директором лицея, народным учителем России и руководителем лаборатории моционального образования Томского государственного педагогического университета. Концепция ориентирована на системное развитие творческого мышления и формирование научного мировоззрения школьников. В её основе — идея о том, что творчество существенно усиливает эффективность обучения и воспитания в целом.

 

Иностранные гости не только узнали о теоретических положениях модели, но и увидели её реализацию на практике. Делегация посетила научные лаборатории и творческие мастерские лицея, где ознакомилась с работой учащихся и педагогов. Особое внимание было уделено взаимодействию лицея и лаборатории эмоционального образования ТГПУ: гости узнали, как научные исследования лаборатории помогают совершенствовать педагогические практики в школе и внедрять инновационные подходы в образовательный процесс.

 

По итогам встречи малайзийская сторона выразила живой интерес к представленной концепции. Представители делегации отметили её потенциал для гармоничного развития школьников и подчеркнули актуальность подхода в современном образовании. Участники обменялись контактами и обсудили возможные форматы дальнейшего сотрудничества — от обмена опытом до совместных образовательных проектов и научных исследований с участием лаборатории эмоционального образования ТГПУ.